高中二年级的孩子已经不太好管教了，假如面对孩子出现个青春叛逆期，这时的不在乎或者疏于管教，总是致使孩子们在后来更大的问题。
高中二年级孩子和父母逆反如何解决
平时心看待女儿情绪低落，留神表现，静等坏情绪过去。
高中生学习内容提升，学习困难程度加强，心理重压大。
能考上大家学校，都是在原来的初中班里前五的孩子，用初中老师的话说“都是大家眼中的宝”。但进入了高中之后，经过一两次月考却发现：我们的成绩居然排在班里靠后，甚至是倒数！心里落差太大。
心情不好，情绪低落非常正常！只须她吃好、睡好。过几天，学习顺了，能跟上老师的步伐，上课时能听懂，作业会做，心情自然就好了。
怼你，是一种正常的发泄、释放，是无心的，不必在乎，不要伤心，更不可以上纲上线“怼回去”、“骂一通”、“打一顿”
孩子心情不好，不可以拿同学出气，不可以拿老师撒气。他们了解同掌握不让他，老师她还是有点“敬畏”的。他们只能向最喜欢的人撒气，他们会感觉在这个亲近的人面前表达情绪会更安全，由于他们一般可以提供情感支持和理解。
爸爸妈妈能包容孩子的所有！假如在孩子心情不好时，爸爸妈妈不可以包容和理解，反而“劈头盖脸”的“骂了一通”，更有“热门”的人，感觉自己是“长辈”，孩子敢这样，真的是“大逆不道！”
父母和子女针锋相对，只能让亲子关系越发紧张！
“静等花开”，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”！高中生的坏情绪是6月的“天”说变就变，孩子情绪不好时，不要打破沙锅问到底，做两样孩子喜欢吃的、但平常又极少做的菜给孩子吃！
吃货常说“没什么是一顿美食解决不了的”！不信！你试一试！等到孩子心情好的时候，可以拐弯抹角，也可以随口一说，一般孩子此时想讲出。由于已经雨过天晴了。
青春期出现“不听话”的表现
1、爱顶嘴
在与爸爸妈妈交流时，不管对错，一直要用自己想法顶撞回去。假如父母说的完全有道理，就会曲解父母的意思，故意顶嘴；父母说的有点道理，需要找到漏洞继续顶嘴；父母说的完全不占理，就必须要大声反驳。
2、嘴里极少出现赞美的词
说话时一直带有一些侮辱性词汇，并且各种吐槽。这个时期的孩子或许会由于一个小问题来否定某个人、事、物。对这类进行疯狂吐槽，只不过想证明自己是个大人，有对事物评判的话语权，可以进行独立考虑。
3、容易烦躁、发脾气
处于青少年叛逆期的孩子，对情绪的自控能力相对较差，因此他们的情绪也是起伏比较大、不稳定的。或许一件特别小的事也能让他们大发雷霆，引燃心中的怒火。
4、父母怎么说都成了唠叨
因为对处于青少年叛逆期的孩子来讲，本身对情绪的控制能力就比较薄弱，爸爸妈妈的一些顶住只能让他们感觉不耐烦，觉得爸爸妈妈不信赖自己。由于在他们眼里，自己已经是大人了，对于我们的事有我们的安排，父母干预得越多，他们反而更反抗。
青春叛逆期的孩子，为何一直喜欢和父母对着干呢
1.孩子有了我们的判断和意识
孩子在与父母交流的过程中和对社会的认知过程中，日渐地拥有了我们的想法，有了我们的判断和意识，渐渐创立了“自我”这个词。打造了情绪的、感觉的、心理的、认知的、精神的内在环境的孩子们，自然就不会父母怎么说干什么了。
这时孩子们的心里有了“你我他”的定义：你的是你的，我的是我的，我的事是我的事，其他人不可以管。最开始，这种自我的定义，总是表现为孩子不允许其他人碰我们的东西。
2.满足我们的好奇心
其次，孩子对这个多彩的世界一直充满好奇的。这种好奇不只表现为对外部客观世界的好奇：比如经典的十万个为何：这是什么东西？为何白天没星星？为何月亮有圆有缺？为何动物园里没恐龙？
孩子们的好奇当然还表目前人际交往和行为中：我是否可以如此做？如此说话可以吗？其实这都是孩子们的好奇心，和孩子们的不听话冒险精神，当父母对一些事情表示明令禁止的时候，孩子们反而会感觉这件事更有趣。当然这种发自本能的好奇心或许会给父母带来一些烦恼。
3.获得父母更多的关注
有些时候，孩子和父母对着干也是为了获得父母更多的关注。对于孩子出现这样的情况，有些时候父母也需要深思自己：是否对孩子的关注度不够？是否一回家就拿起的手机做自己想做的事情？是否孩子在同你说话的时候你一直心神不定，没正视孩子们说的话？等等……
父母的这类表现都会让孩子们感觉自己没得到看重，长久下来孩子们就会做“出格”的事情来引起父母的注意。
4.试探父母的底线
还有一个缘由就是：孩子们在试探父母的底线。孩子们教育好了是一群“小天使”，教育不好的话，就是一群活生生的“小恶魔”。孩子们产生了自我意识后，会出现挑战父母权威的表现而获得更多的自由。
从小的时候不愿吃青菜，到后来想要各种各样的新玩具，再到长大后不愿写作业……大大家想要自由，想要一场说走就走的旅游；孩子们也想要是他们的自由：吃自己喜欢的菜，想看动画片就看动画片，等等。
孩子们不会从刚开始就出现对着干的状况，而是在一次次试探中，把我们的地位定的愈加高，后来进步成了：怎么说都不听。
