对此，彭老师建议，别把调考看得太神秘，心态可以放宽松些。考试前半个月，效果最好的[b]复习办法[/b]就是将常识进行总结整理，以前考试的错题可以再重新“回炉”。
[b]孩子急躁，父母不可以跟着急[/b]
青山张先生：儿子上初中一年级、初中二年级时成绩还算可以，这期间明显表现出焦躁情绪，学习习惯完全不是那回事，还有好几次在家发牢骚“不愿再学了”。近期几次小考下来，儿子的成绩明显降低。父母非常着急，考虑是否带孩子看心理大夫？
彭老师：孩子着急，父母不可以跟着急。第一，父母要剖析他是不是遇见不顺心的事，并在适合机会，找好问题的切入点与他交流。初中三年级学习重压大，有时是老师给学生的重压，有时是同学之间的重压，加上初中三年级角逐激烈，孩子会变得比较烦躁，特别是个性要强的孩子，更会讨厌自己不如人，使孩子总想发脾气。因为不可以向老师、同学发脾气，只好对父母发脾气。
在家发脾气是由于家是孩子的港湾，只有在家，在最亲近的人面前才会释放重压，打开心扉。孩子发脾气时，也是非常好的教育机会。此时，父母应做个好听众，耐心地听他倾诉。孩子讲话时，无论他怎么说，都要让他把话说完，你再用我们的话把他讲的重复一遍，并问他要表达的是否这个意思，再说明你的看法，或采取相应的行动。
现在，孩子的表现还没有紧急到要看心理大夫的程度。因此，不赞成父母带孩子看心理大夫。另外，看心理大夫也会给孩子带来不好的心理暗示。
建议：孩子回家后少谈学习，父母最好不要向孩子问得太多，可说些有趣的东西，让孩子轻松一下。这段期间，父母为孩子创造一个宽松、愉快的家庭环境非常重要。
[b]孩子学习太“轻松”，好还是坏？[/b]
汉口吴女性：儿子在一所并不理想的初中就读，虽然成绩常拿班级第一。但我心里仍有的担心，觉得儿子是“矮子当中的长子”。假如和稍好一点的学校学生相比，他成绩一定不占优势。
目前，初中三年级调考在即，儿子仍像以往一样轻松，其他人家的孩子晚上做作业几乎都做到晚上十一二点，儿子天天晚上八点不到就做完了。看电视、报纸成了晚上应具备的功课，周末坐在电脑前打游戏的时间不少于5小时。我心里暗暗焦急，到底是我杞人忧天，还是孩子不思进取？
彭老师：孩子学得轻松是很多父母的愿望。从父母的描述看，孩子应该是一名比较聪明的学生，不然不可能每次拿第一。但吴女性的担心也不无道理，或许在一所总体实力普通的学校里，孩子的成绩属尖子，但与其他学校的学生相比，或许会存在不小的差距。
建议：父母能否和老师交流一下，知道孩子在校学习态度。孩子既然能这样“轻松”学习，就要看是不是因为老师布置的学习任务少了，还是孩子偷懒了。若是前者，可以建议老师针对性地多布置学习任务。
[b]孩子复习无从下手，如何解决？[/b]
武昌陈先生：立刻就要调考了，儿子常常在家抱怨复习无从下手。这类天，他一直将课本翻来倒去地看，看上去有的茫然。那样，到底该如何复习？
彭老师：怎么样有效复习是初中三年级学生常见面临的困惑。因此，在复习方案上，建议提前安排计划，既有结合自己实质的整体计划，又有具体的天天计划。天天晚上临睡前，学生想好第二天的复习内容，越具体越好。比如，要解决数学中的哪一个要点，怎么办。如此，就可防止一天忙下来一无所获，过一天要让它有一天的进步。
最后半个月时间里，全方位撒网式的复习，成效一般不理想。因此，父母可以帮孩子筹备四个作业本，语、数、外、科学各一个，提醒孩子把曾做过试题上的错题抄下来，自己再重新做一遍，做题时尽可能别看答案。错题总是是经典题，学生习惯一错再错，将错题“吃透”是提升成绩的效果最好的办法之一。
汉口龙女性：今年是科学课初次参加调考，孩子的科学课成绩一向不稳定，缘由就是化学、生物较弱。她不喜欢记，不喜欢背，自称对这两门不有兴趣。请问：如何在短期内提升化学和生物成绩？
彭老师：科学课是一门综合性非常强的学科，一门或两门内容落后就会扯“后腿”，不要由于生物、化学不太好，就对这两门内容失去兴趣。父母要鼓励孩子不要随便舍弃，成绩越差，就越要认真听讲。
父母可以和科学课老师私下交流，建议老师抓住机会多鼓励孩子。譬如，当她完成老师布置的题目，正确回答老师的提问时，当令给孩子“甜头”，那就是鼓励和认同。如此，才能重燃孩子对学习的自信和兴趣。
科学课里，化学、生物常识需要记忆、背诵的内容不少，学生应改变不喜欢记、不喜欢背的习惯，并提升学习主动性和自觉性。
[b]莫盲目“进补”[/b]
汉口江先生：前两天，女儿从外面带回一张传单，传单上称开设了冲刺班，短期内可提升学习成绩，还说请了名校名师讲课。是否应该让孩子参加？
彭老师：往年一般到了这时，很多校园培优机构便开设了各种各样的速成班，号称包管提升孩子成绩，一些培优机构进入学校派发传单给学生。不少父母对此非常迷信，带孩子上这班、上那班，甚至为孩子请病假去培优。我觉得，速成班不可信，成绩是脚踏实地“钻”出来的，上课跟着老师的思路转，课后学会正确的学习技巧，成绩就必然会有提升。
